Binnenkring/buitenkring

We hadden maandag weer veel te vertellen en te laten zien in de kring:

Alicia heeft haar spetterdiploma!

Mila vertelt over haar vakantie in Italië vorig jaar.

Vera heeft een kleurwedstrijd gewonnen!

Weekopdracht

De kinderen van groep 2 hadden het de afgelopen week maar druk met hun weekopdracht: teken en schrijf je eigen verhaal over 'eropuit'.
Er werden prachtige verhalen getekend. En geschreven! Bij elke bladzij moesten we namelijk een woord bedenken en dit woord er zelf bijschrijven. En goed dat we dat al kunnen!


We oefenden in de kring met de foto's van Kikker en Varkentje. In welke volgorde moesten ze ook alweer liggen? Wat zagen we op eerste foto? En wat op de rechter? En de 1 na laatste?Welk woord konden we bij de verschillende foto's bedenken?


Daarna gingen we zelf aan de slag. Op de eerste bladzij lieten we zien hoe we op reis gingen.


Ruben ging met de trein naar Utrecht en zag daar deze huizen.

Nabouwen

De afgelopen week gingen we zowel in de Varkentjes- als in de Kikkerklas weer met maatjes aan de slag. We deden de coöperatieve werkvorm 'imiteer', deze keer met blokjes. Eerst moesten de blokjes eerlijk worden verdeeld en daarna kon er gebouwd worden. Om de beurt mochten we iets van de blokjes bouwen, waarna ons maatje het precies moest nabouwen. Daarna draaiden we de rollen om. We ontdekten dat we heel veel verschillende bouwwerken konden maken van dezelfde blokjes.

Vertrouwensoefening

Afgelopen week werd er weer gekanjerd in de Kikker- en Varkentjesklas. De Kanjerdieren wilden ook graag een boottochtje maken, net zoals Kikker en Varken en de dieren van de dierentuin. Maar door een grote golf sloeg het 'bootje' om. Konden de 4 Kanjerdieren het 'bootje' weer omdraaien, zonder met hun voeten in het 'water' te komen?




Een lastig probleem! We kwamen erachter dat het slim is om met elkaar te overleggen en je plannetje met de anderen te delen.

Toen wilden we graag met z'n allen nog een boottochtje maken. Maar zouden we wel allemaal in zo'n klein bootje passen? We gingen het proberen. We deden allemaal onze witte pet op, dan zou het vast gaan lukken. Lieke was de kapitein en riep ons 1 voor 1 de boot op. De boot werd voller en voller. Maar we hielden elkaar goed vast, en maakten steeds weer ruimte voor nieuwe kinderen. Nog een paar kinderen... en toen waren we allemaal aan boord! Zelfs juf pastte er nog bij!

Ze zijn weer terug!

Wat waren we donderdagochtend teleurgesteld toen we op school kwamen en Kikker en Varkentje niet in de klas vonden. Ze zouden vandaag toch weer thuis komen? Zouden ze misschien in de file staan? Of waren ze ziek geworden? We troostten ons maar met de gedachte dat de donderdag nog niet voorbij was. En toen vonden we opeens een briefje...
Kikker en Varkentje waren al wel terug! We moesten ze alleen nog zien te vinden. Ze hadden zich ergens op het plein voor ons verstopt. Toen we dat hoorden waren we niet meer te houden. We trokken snel onze jas aan en liepen met z'n allen naar het plein om Kikker en Varkentje te zoeken.


Gevonden! Kikker en Varkentje hadden zich voor ons onder de schuur verstopt.


We waren blij om ze weer terug te zien.

Kikker en Varkentje hadden ook nog de laatste foto's van hun uitje meegenomen. Zo zagen we hoe ze weer terug in Groningen waren gekomen: met de boot!

Kikker en Varkentje hebben genoten van hun uitje, maar misten ons wel. Ze zijn blij om weer thuis te zijn!

Eropuit

Dat was me maandag wat: waren we blij dat we elkaar weer allemaal zagen na een weekje vakantie, konden we Kikker en Varkentje nergens vinden! Wel vonden we een briefje. Daarin lieten Kikker en Varkentje ons weten dat ze er met z'n tweetjes opuit waren getrokken. Ze hadden zich de hele vakantie verveeld zonder kinderen op school en wilden daarom nu nog wat leuks gaan doen. Over 3 dagen kunnen we ze weer terug verwachten.
In de kring brainstormden we er gelijk op los: waar zouden ze naar toe zijn gegaan? Veel kinderen hadden in de vakantie leuke uitstapjes gemaakt. Zouden Kikker en Varkentje misschien ook met de boot naar Ameland zijn gegaan? Of naar een pretpark? Of naar het zwembad, het bos, of het park?Diezelfde middag kregen we nieuwe post: foto's van Kikker en Varkentje! De foto's verklapten hoe de 2 vriendjes eropuit waren getrokken.


Kikker en Varkentje in een stoere cabriolet.

En de afgelopen dagen ontvingen we nog meer foto's. Zo kwamen we er stukje bij beetje achter wat Kikker en Varkentje allemaal hebben gedaan.


Toen we deze foto's kregen, scheen er bij ons geen zonnetje. Waar zouden ze zitten? In Turkije? Of kun je daar niet in 1 dag komen met de auto? Misschien wat dichterbij, in Zeeland misschien?


Kikker en Varkentje in de speeltuin.

Nog 1 nachtje slapen, dan komen Kikker en Varkentje weer terug. We kunnen niet wachten om al hun verhalen te horen!

De Krokodillenklas

Afgelopen maandag ging in het gele noodgebouw de nieuwe instroomgroep van start. Ryan, Jesper, Dagmar en Sven mochten voor het eerst naar de basisschool. En dat is best even spannend. Maar inmiddels vermaken ze zich opperbest in de Krokodillenklas van juf Leonie!



Kroko de krokodil heeft ook z'n plekje al gevonden in MR 1g.

Moederdag

Het is vandaag Moederdag! Daarom verwenden we onze Mama met een prachtig cadeau:

De kinderen van de Kikkerklas bedachten allemaal zelf een gedicht over hun Mama en maakten er prachtige, bijpassende tekeningen bij. Alle gedichten werden ook nog gebundeld in een klein boekje, zodat de Mama's van alle gedichten kunnen genieten.

De kinderen van de Varkentjesklas maakten van de verpakking alleen al een cadeautje. Uit het papier kwam een mooi versierd waxinelichtjehoudertje tevoorschijn. Heel veel plezier er mee, Mama's!

Oranjefeest in de Rattenklas

Een boodschap van prinses Maxima?! We konden het haast niet geloven. Toch was het zo: een week voor de meivakantie kregen we via het digibord een videoboodschap van prinses Maxima te zien. Ze stond voor haar kast, maar wist niet wat ze aan moest trekken op Koninginnedag. Wat moest ze nou doen? Prinses Maxima kreeg een fantastisch idee: ze heeft alle kinderen van de Hoeksteen gevraagd iets moois voor haar te maken. Zo ontving iedere klas een gouden envelop met daarin een kaartje waarop stond welk kledingstuk de prinses graag wilde dat wij voor haar gingen maken. Wat onze opdracht was? Zonneklepjes maken! We hebben er de hele week hard aan gewerkt. We maakten voor haar oranje zonneklepjes, versierd met diamanten, glitter, rood, wit, blauwe vlaggetjes en gouden sterren. Want daar houdt de prinses volgens ons wel van.

Vrijdag mochten we onze zonneklepjes op een echte catwalk laten zien, die midden op het plein stond. Dat vonden we best een beetje spannend, maar gelukkig waren er kinderen van groep 7 die ons een handje gaven. Als echte prinsen en prinsessen liepen we over de catwalk en zwaaiden we naar alle papa's, mama's, opa's en oma's die naar ons kwamen kijken. We hebben genoten van ons eerste Oranjefeest op de Hoeksteen!

Een videoboodschap van Prinses Maxima...

We kregen deze week een vreemd bericht: aan de locatie Maresius was een videoboodschap van Prinses Maxima binnen gekomen... We waren zo nieuwsgierig geworden dat we meteen naar de overkant zijn gegaan. In de groep van juf Jolanda (groep M3b) konden we de videoboodschap bekijken op het digitale schoolbord. Prinses Maxima stond voor haar garderobekast en gooide één voor één al haar kledingstukken op de grond. Niets was volgens haar namelijk geschikt om aan te trekken op Koninginnedag. En dat terwijl het al bijna zover was. Maar gelukkig kreeg ze een goed idee: ze vroeg aan alle kinderen van de Hoeksteen om kleding voor haar te ontwerpen. Iedere groep zou een gouden envelop krijgen, waarop een opdracht stond. Wij begrepen er niets van, want wij hadden nog geen gouden envelop gezien. Maar de kinderen van groep S3b wel, zij waren zelfs al begonnen met het knutselen van prachtige kroontjes en mooie rokjes. Zou de postbode bij ons ook een gouden envelop in de brievenbus hebben gedaan? We gingen gauw terug om te kijken...


En wat denk je? Er lagen inderdaad twee gouden enveloppen in de brievenbus. De kinderen van de Kikkerklas mochten een rokje ontwerpen of een sjerp. En de kinderen van de Varkentjesklas mochten een sjerp ontwerpen voor Maxima.

We zijn de volgende dag meteen aan de slag gegaan... (zie volgend bericht)